从教师队伍建设、课程内容优化、教学方法改革、实践能力培养四个方面探讨如何把工匠精神融入传感器原理与应用课程教学过程中，培养大学生的工匠精神，为学生参加创新创业大赛、参与教师科研、撰写科技论文与报告以及进一步深造打下坚实的基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
