摘要

当下的整本书阅读教学存在着封闭教学视界的不足。开展关联融合教学,是整本书阅读教学走向开放的有效之策:单篇关联融合,向理解深度开放;整书关联融合,向阅读广度开放;媒介关联融合,向媒介资源开放;学科关联融合,向跨界教学开放。