产教深度融合视域下,高职新商科教育注重知行合一、德才兼备的人才培养目标与"课程思政"兼具价值塑造、知识传授和能力培养的内在属性具有高度同一性。本文结合产教融合办学模式下新商科人才培养变革需求,在总结商科"课程思政"教学改革问题基础上,从系统化制度设计、理实一体化教学内容构建和个体化教学考核实施等方面提出教学改革优化建议,为实现新商科专业课程与思想政治理论课协同共育新时代商科人才进行有益探讨。
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