摘要

<正>传统的以考定教、以考定学的模式,虽然能对同学们的数学思想进行训练与强化,但是机械地学习、题海战术等问题导致学习效率低下,整体学习效果不理想,难以快速发展核心素养.本文基于大概念的单元复习,通过专题式、大单元式数学知识的整合与复习,能够帮助同学们确定大概念群,明确重要概念,识别基础问题,建立复习方案.