人际沟通理论在急诊病房护理带教中的应用

作者：王俏芝; 郭佳莹; 夏彩金; 李可迪

来源：中国中医药现代远程教育, 2022, 20(17): 33-35.

DOI：10.3969/j.issn.1672-2779.2022.17.014

• 急诊病房护理
• 人际沟通理论
• 护理带教

目的 探析急诊病房护理带教中应用人际沟通理论的效果。方法 选择2018年1月—2020年12月广州中医药大学第一附属医院急诊病房的护理人员共计46名作为观察对象，在带教中引入人际沟通理论，对比观察带教护理前后护患关系建立情况，对比护理人员的焦虑情况。结果 相比于带教前，带教后的患者满意评分更高，护理人员焦虑评分明显更低，2组差异有统计学意义(P<0.05)。结论 急诊病房护理带教中应用人际沟通理论，更有利建立良好护患关系，减轻护理人员的焦虑感。