小学低年级汉字书写问题及优化策略

作者：田海燕

来源：基础教育论坛, 2022, (31): 46-47.

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小学低年级学生在汉字书写方面主要存在写错别字和书面不整洁两类问题。对此，教师需要探寻优化策略，有针对性地帮助学生解决汉字书写问题，提高汉字书写水平。文章阐述了低年级学生汉字书写问题的具体表现，并提出了相应的优化策略，力图为小学低年级书写教学提供借鉴。