<正>【设计理念】小学高年级的学生对于积极情绪有了一定认识，但是在日常学习生活中，难免会产生各种消极情绪。如何接纳消极情绪，如何在日常生活学习中有意识地提升积极情绪是小学高年级心理健康教育的重要内容。本节课通过“情绪爆米花，蹦蹦蹦”活动，帮助学生认识不同类型的积极情绪；通过“寻找美好”与“发现优势”活动，
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