高中信息技术课程中的人工智能教学探索

作者：李卫华

来源：天津教育, 2019, (24): 54-55.

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随着新课改的推行,高中信息技术课程中人工智能教学的有效策略受到广泛关注。学生通过教师的有效引导转变传统学习方式,认识到人工智能的概念、技术原理和应用方式,提升自身计算能力和编程能力,成为教学过程的重点环节。因此,本文主要分析了高中信息技术课堂中人工智能教学目的与现状,并根据存在的问题提出相关教学建议,致力通过有效教学提升学生知识水平,彰显高中信息技术课堂的时代性。