纵观当前我国高校美术色彩教学开展情况，普遍存在重理论、轻实践的情况，教学内容大多以西方色彩文化为主，缺少对我国传统色彩文化的教学，导致美术专业学生没有完全认识中国色彩文化，极大程度地影响了学生的学习效果。文章主要对我国传统服饰民俗色彩文化进行概述，分析其教育价值及具体应用策略。
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