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摘要
<正>在为小学生实行语文教学时,增设群文阅读教学环节,有利于学生的高效学习和各方面能力的发展,应得到教师的高度重视。所以在本文中,就从多元化阅读模式、优化教学模式、多元化阅读教学结构三个方面,来对小学语文群文阅读教学做出研讨。这样有利于学生体现良好的阅读习惯、丰富化学生知识内涵、拓展学生阅读范围,从而强化小学语文群文阅读教学质量和成效。我们都知道小学时期学习能够为学生一生发展起到非常重大的作用。从这个角度来说,现代小学语文阅读教学也会关系学到学生的言行和知识修养。优质阅读教学的开展可有效强化学生
