越来越“生活化”的遗传规律类试题

作者：包前辉

来源：招生考试通讯(高考版), 2020, (12): 22-24.

<正>高考评价体系提出“一核四层四翼”,确定考查知识与观念、科学思维、探究与创新、责任与担当这4类学科素养,考查理解能力、实验探究能力、解决问题能力、创新能力,并提出具有学科特点的基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。在此背景下,生物学科通过精选试题内容、设计真实的问题情境、重视专业语言的表达,来考查生物学核心素养。