团体辅导在职校新生心理普查后的干预效果评估

作者：秦曙

来源：课程教育研究, 2018, (17): 29-30.

• 团体辅导
• 干预
• 心理普查

目前,江苏各大职业院校普遍开展新生心理普查工作,但对心理普查中筛选出的予以关注的对象,多采用一对一的个体咨询方式进行干预。我们在2017级新生中尝试团体辅导方式对重点关注学生进行心理干预,结果显示,团体心理辅导有利于成员改善不良情绪、形成积极的交往品质,具有推广的价值与现实可操作性。