数字媒体艺术专业实践类课程评价指标体系的构建

作者：蒲卫国; 李爱民; 王吉平; 赵志明

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (17): 125-126.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1961

• 数字媒体艺术专业
• 实践
• 评价指标体系

大数据背景下的数字媒体艺术专业课程体系需要从科学性、艺术性以及人文素养提升三方面进行构建,培养学生的交叉性学科思想和创新意识。基于此,从数字媒体艺术专业的特点入手,结合专业建设及课程目标,分析课程指标设计所存在的问题,探讨课程评价体系的构建方法。

• 单位
  新疆师范大学; 新疆大学