小学语文教学中创设情境教学法的运用探究

作者：孙纪秀

来源：课外语文, 2018, (13): 78.

• 小学语文
• 创设情境教学法
• 运用探析

小学语文课程在整个小学教学环节担任着重要角色,起着至关重要的作用。近年来,随着改革开放的不断深化,对小学语文教学也带来新的挑战和机遇,小学语文课程内容繁杂、乏味,很容易让此阶段的学生感到无聊、沉闷,长此以往,会大大降低听课效率。在此基础上创设情境教学法应运而生,并受到越来越多教师的青睐,尤其是在小学语文教学中其作用和地位更加显著。创设情境教学法的融入可以大大激发学生的学习热情,为学生营造一个轻松、愉悦的课堂氛围,提高小学语文课堂质量。