语文是最重要的交际工具，也是人类文化的重要组成部分，这也决定了高中语文在德育工作中具有独特的优势。语文教师在课堂教学中不仅要向学生传授语文知识和学习方法，还要注重学生情感、态度、价值观的培养，把德育渗透到语文教学的各个环节之中，帮助学生形成良好的思想道德品质，塑造健全的人格，提升文化素养。文章基于高中语文教学渗透德育存在的问题，对高中语文教学渗透德育的策略进行探讨，以促进学生道德品质的提高。
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