科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
以江西省两地市486名在园幼儿家长为研究对象,采用多元logistic回归模型进行影响因素分析,结果表明:所处地区、家长年龄、家庭月总收入、幼儿园规模、对目前所在幼儿园的整体满意度等是影响幼儿家长学前教育质量需求的重要因素。可通过"互联网+新媒体"方式宣传游戏化教育理念、坚持"公平、科学和效率"为原则、外延式扩张向内涵式发展转型等方式纠正、满足与回应幼儿家长对学前教育质量的多元化需求。
- 单位
以江西省两地市486名在园幼儿家长为研究对象,采用多元logistic回归模型进行影响因素分析,结果表明:所处地区、家长年龄、家庭月总收入、幼儿园规模、对目前所在幼儿园的整体满意度等是影响幼儿家长学前教育质量需求的重要因素。可通过"互联网+新媒体"方式宣传游戏化教育理念、坚持"公平、科学和效率"为原则、外延式扩张向内涵式发展转型等方式纠正、满足与回应幼儿家长对学前教育质量的多元化需求。
