基于信息加工理论的《药物化学》学案设计与应用探讨

作者：杨怀瑾

来源：中国校外教育, 2018, (07): 85.

• 信息加工理论
• 关键性输入经验
• 学案设计
• 药物化学

基于信息加工理论的《药物化学》学案设计以生为本,以学生的学为一切教学活动的出发点。在实践应用中,注重关键性输入经验的应用,最终使学生达到"乐学""学会""会学"的目的。