大学生党员是社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，大学生党员的政治理论素养关系着党和国家的未来。当前，大学生党员政治理论学习存在学习不主动、形式较单一、师资力量不足、成效有待提高等问题。为此，本研究以福州职业技术学院商务系学生党支部政治理论学习的工作实践为基础，分析朋辈教育融入大学生党员政治理论学习过程的可行性，并探索其实践模式。
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