对小学数学教学中数形结合思维运用探究

作者：陈水秀

来源：课程教育研究, 2019, (11): 141.

• 小学数学
• 数形结合
• 思维运用
• 探究分析

随着教育改革的不断发展,对小学数学教学提出了全新的要求。通过采取有效教育方法,在提升学生思想与认识的基础上来掌握好数学结合知识,满足思维的发展要求。基于此本文针对小学数学教学中数形结合思维的运用进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。