组织和开展生命教育活动是中国医学教育的重要项目,也是医学学生学习医学文化的重要途径。本论文通过对生命教育课程的构建、弘扬生命教育文化、生命教育内涵、拓展生命教育教学内容等四个方面集中阐述了生命教育的重要意义,并进一步提出生命教育的途径。
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