环境科学研究人与环境之间的相互作用及影响。环境问题不仅需要传统意义的科学原理解释,它还涉及经济影响、社会关注与政府决策等多个方面。从自然科学角度提出的解决方法,不一定会得到经济分析、政治决策的支持。因此,环境问题多伴随着环境争议。未来的环境人才需要能够批判性地分析问题,学会妥协,寻找双赢的解决路径。在环境学课堂上采用辩论教学法,通过微社会争议场景的建立与论辩演练,不仅可以提高学生批判性思考能力,还可以扩展学生全球视野,为社会提供可持续发展的复合型人才。
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