“互联网+”背景下学习共同体的创建

作者：刘婧萱; 谭慧影

来源：黑龙江科学, 2019, 10(11): 48-49.

• 互联网+
• 学习共同体
• 构建

"互联网+"学习共同体的形式以它的传播性、及时性、针对性而被广泛应用。通过对现有教学状况的分析,结合"互联网+"学习共同体的优势,明确了该学习共同体的要素及构建过程,帮助学生应用互联网媒介,组建高效的学习共同体。

• 单位
  齐齐哈尔大学