有效促进核心素养落地的课堂教学初探

作者：李利群; 郑银河

来源：河北教育(综合版), 2021, 59(12): 48.

<正>《中国学生发展核心素养》发布后,迅速成为引领教育改革深化和课堂教学转型的核心理念及目标方向。用课堂视角审视核心素养是实施核心素养的最佳"落脚点"。在这样的背景下,身处一线的教师要怎么理解和践行新课程改革的理念,怎样将培养学生的核心素养落地于自己的课堂教学中呢?基于此,石家庄市东南实验中学达成了以学生学习为主体的"361+"主体性课堂教学模式,促进学生核心素养生成。