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摘要
高职院校将劳动教育融入人才培养目标、课程体系、评价机制全过程。作为技术创新的重要力量之一，高职劳动技术教育与专业技术创新结合是在科学规划设计课内劳动实践课程内容和课后社会实践体验下，用创新的思想意识和工作方法，结合劳动精神、创新技术技能，改进创新劳动技术教育的教学内容，不拘泥传统方式让学生参与社会劳动和体验现代科技下的劳动实践，而是全面提升培养学生劳动素质素养。在专业技术支撑下和深化产教融合视域下，提升学生的择业观、职业道德、社会责任感和公共服务意识，以促进新时期劳动技术创新现代化教育体系建成和高职院校学生劳动技术技能习惯养成。
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