<正>一、发挥"以优带差"作用,准确把握帮带时机1.明确帮带的作用。体育教学中,通过"优生"帮带"后进生",可以让"优生"进一步巩固所学技能,在教会同伴的过程中体现自身价值。"后进生"可以明确知道自己的缺点在什么地方,得到更多的技术指导和精神激励,进而朝着目标努力。如山东杜永刚提出,学习体操《肩肘倒立》,教师可以让会做的学生充当保护帮助的角色,"优生"帮助"后进生",协助教师做好必要的帮助,充当"体育小先生"的角色;"优生"辅导"
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