为提升国际贸易专业学生的实际操作能力,培养应用型人才,各高校均采用外贸模拟软件来辅助理论课程教学。文章通过比较教学市场上各种外贸模拟软件的使用情况,并结合教学经验的积累,建议在实践教学中通过"递进式"实验教学体系的构建,引入和研发适合的外贸模拟软件。以此缩短在校生与外贸企业的距离,让在校生接受到外贸企业应有的岗前业务培训;同时又能拓展产、学、研的合作新路径,加强校企联系与合作。
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