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摘要
我国农村教育受制于教师资源,长期以来难以追赶发达地区,为此中央及地方颁布了一系列促进农村教师队伍建设的支持性政策文件。尽管已有政策对于我国农村教师队伍建设一系列问题的缓解发挥了一定效用,但是总体来说政策缺乏长效机制、结构性师资短缺、农村地区吸引力不够等问题依然突出。因此,通过提升农村教师待遇、形成长效机制与合理的退出机制、将其纳入公共服务系统中等,落实我国农村教师队伍建设支持性政策成为解决我国农村教师问题的关键所在。
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单位教育学院; 海南师范大学
