"互联网+"背景下,《模拟电子技术》课程教学发生了深刻的变革。该课程教学从一体化课堂教学模式转变为线上线下混合教学模式,打破了时间、空间和场地规模的限制,搭建了师生之间教与学的桥梁,使学习者可以随时随地利用碎片化时间进行高质量、高水平的碎片化学习。由于课程资源库的丰富,可以多角度进行学习,课程考核方式突出全面性和过程性考核。
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