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摘要
为探索深化高校“体教融合”之路，推动大学生文化学习和体育锻炼的协调发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，文章对高校体育教师与学生进行调研，从学校体育工作、体育赛事体系、社会体育组织、体育教师和教练员队伍、“体教融合”政策保障等五个方面深入分析，了解高校深化“体教融合”的现实困境和解决路径。研究发现，教育与体育两大系统已有相关政策作为牵引保障，但多元共治体系尚未建立，发展领域仍有局限。政策引导下高校更加重视体育工作和学生发展，但制约高校体育工作协调、均衡发展的因素依然存在。体育教师拥有高水平运动技能和教学能力逐渐成为主流趋势之一，但体育师资培养仍有所欠缺。为了进一步实现深化高校“体教融合”，必须切实加强学校体育工作，强化体育政策保障，努力消除高校“体”与“教”深度融合的体制机制障碍。应打造多维推动机制，不断完善青少年体育赛事评价体系。应重视推进体育社会组织与高校体育协调发展，优化体育教师聘用模式，不断提高体育教师业务水平。
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