学生的全面发展是当前核心素养的重要特征,在小学教学教育过程中语文作为基础且重要的学科,对培养小学生的人文素养有很大的作用和意义。在小学语文教学过程中教师不仅要提高小学生的语文知识素养,还要培养学生的思想品德素质,促进小学生全面发展。其次,在教学过程中教师要重视学生智力、情感、身体健康、心理素质等多方面的均衡发展,保证小学生的全面发展。[1]本文主要阐述核心素养下小学语文教学中人文素养现状,以及小学语文教学过程中培养学生人文素养的重要作用,并探究在核心素养下培养学生人文素养的具体策略。
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