图书馆MOOC服务审思:价值基础、功能重构与路径选择

作者：张立彬; 柴会明; 王果; 李易航; 郝群

来源：图书馆, 2017, (12): 83-92.

DOI：10.3969/j.issn.1002-1558.2017.12.015

• MOOC
• 本土化
• 图书馆服务
• 合理性
• 合法性

文章梳理了当前研究对图书馆MOOC服务本土化的认知并从历史性、正当性和合法性的角度反思,以及MOOC研究者对MOOC发展的观点陈述和图书馆（学）研究者对图书馆MOOC服务问题的看法,在综合分析两类证据的基础上,图书馆MOOC服务是图书馆应对MOOC发展的一种功能重构,合理性与合法性是图书馆MOOC服务生成与发展的价值基础;图书馆MOOC服务边界由学校教育、MOOC以及图书馆边界的交集决定;图书馆MOOC服务的范围由图书馆传统服务范围与MOOC环境下图书馆服务创新范围合集决定;图书馆MOOC服务实施路径应该以历史传统、职能定位与社会使命为基础寻找切入点,应该突破"MOOC危机"意识的局限,从图书馆职能发展与使命实现的角度探讨图书馆MOOC服务的价值。

• 单位
  天津音乐学院; 南开大学; 哈尔滨工业大学深圳研究生院; 复旦大学; 天津商业大学