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摘要
目的了解三级医院聘用护士成人教育的现状,为聘用护士管理提供参考依据。方法采用分层、随机、整群抽样法,对湖南省9家三级医院803名聘用护士和980名正式护士进行问卷调查,内容包括一般情况、学历教育和在职教育情况。采用SPSS13.0软件对资料进行统计分析。结果聘用护士毕业后初始学历较正式护士高,但工作后学历提高层次较正式护士低(P<0.01);在职教育8个项目中,只有参加科室和医院业务学习等2项差异无显著性统计学意义,其余6个项目的差异均有显著性统计学意义(P<0.05或<0.01)。结论与正式护士相比,湖南省三级医院中聘用护士的成人教育相对滞后,有关部门应对聘用护士的成人教育给予足够的重视。
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