培养人地协调观,发展地理核心素养

作者：林彦良

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (11): 78.

• 人地协调观
• 高中地理
• 核心素养

人地协调观是指在社会发展进程中人类与地理环境协调发展的观念,融入到高中地理课当中可以通过问题的引申、案例的分析和多主题的探究等多种手段。这是近年来地理学科素养的基本要求之一,这样一来高中地理课不仅是讲述相关地理学的概念和知识,更能培养学生发展成为具备人地协调观的人才,适应社会发展的需要。