游戏化教学策略探究

作者：李建政

来源：小学科学(教师版), 2019, (02): 129.

<正>随着素质教育的发展,小学体育教学也逐步地完成了从应试教育向素质教育的过渡,教育理念的转变与革新极大地推动了新课程改革的步伐,充分地体现出体育教学以人为本、健康第一的教育理念。这样就要求教师要激发学生的兴趣,让学生积极地进行体育活动的自主参与和交流。在小学体育教学中采取体育游戏教学法更适合小学生的认知,有助于提高教学效率,促进学生的体育素质发展。