随着教育改革的不断推进,教育治理能力现代化提出新要求,我国中小学教育质量评价的地位和功能越来越凸显。我国中小学教育质量评价包含四大内容:一是制订评价目标,明确评价标准;二是加强信息收集,形成评价方案;三是倡导多元评价,加强主体参与;四是加强评价反思,注重总结改进。我国中小学教育质量评价必须注重坚持以人为本、坚持科学发展、坚持统筹协调、坚持特色发展、坚持因地制宜五大原则。
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