有效创设情境,提升数学素养

作者：许可军

来源：知识窗(教师版), 2020, (04): 31.

• 初中数学
• 情境教学
• 策略

在初中数学教学中,教师要营造舒适的教学氛围,促进学生参与其中,引发学生的情感共鸣。教师还要丰富创设情境的方式,激发学生的学习兴趣,引导学生动脑思考、动手探究,从而深入地掌握数学知识。