以“双一流”建设为契机,完善艺术学科评价体系

作者：劳琪

来源：上海教育, 2018, (31): 60-61.

• 学科评价体系
• 小环境
• “双一流”建设
• 价值评价体系

<正>可以说艺术学就是关于技、道、艺三个层次及其关系的学问,一流的艺术学就意味着一流的"技",一流的"道",一流的"艺"。艺术理论、艺术技法和艺术史是艺术学科建设的核心,艺术学科评价体系建设也应该以此为核心。除了少数的政府部门或行业协会的奖赛,几乎没有办法对个人艺术作品进行"合理"评价。合适的办法是,在高校艺术学科评价体系的"小环境"里"搁置"对艺术作品的评价,把艺术作品评价交给

• 单位
  上海工程技术大学