高考作文《生活在树上》引来了社会各界的网络讨论,形成为标志性事件。学界应该对此做出学理分析:梳理代表性观点,分析其背后诉求,探讨与高考作文、语文教学的联系。从一般写作到作文教学再到高考作文,解析其相互关系,明确其区别,揭示出《生活在树上》引发争议的真正原因,说明高考作文阅卷评分的依据和特殊性。对该事件可能引发的后续问题做出预判,并提出解决问题的措施建议。
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