创新情境教学模式下小学英语教学效率提升研究

作者：付闯干

来源：英语画刊(高级版), 2019, (23): 91.

<正>小学是学生打基础的阶段,对于英语教学来说,小学阶段是让学生产生初步认知的重要时期。随着新课改的不断深入,小学英语的教学要求也在逐步提升。新课改,不仅仅要求学生掌握基本的词汇知识,还需要对西方文化有一定的了解,进而逐步树立英语思维。但是,这个阶段的学生年纪小、注意力难以集中,对于英语学习的认知水平有限。因此,如何改善教学氛围,让英语学习更容易、更具有新引力,成为小学英语教学的重点。一、小学英语教学创新情境教学的目的在小学英语教学中引入情境教学法的目的主要包