<正>在高中化学有关液体体积的定量实验中,往往会涉及液体体积与读数时俯视、仰视关系的误差讨论分析。此类习题看似知识点单一、相似性强,但往往易使人混淆、产生错误。涉及此类问题的实验主要有:一定物质的量浓度溶液的配置、酸碱中和滴定、一定体积溶液的量取、读取一定量液体的体积等。为了快速解决量筒读数的误差问题,许多教师将问题过度归纳为"俯高仰低",学生也多采取死记硬背,不明原理。有关俯视、仰视的习题,采取机械性记忆、生搬硬套的方法是不可取的,
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