以青少年文学作品原著为载体的词汇教学在高职英语课堂的可行性

作者：李慧; 蔡晓丽

来源：校园英语, 2019, (16): 52.

• 语境理论
• 词汇教学
• 高职英语
• 青少年文学作品

词汇教学是高职英语教学中的重要一环。基于语境的词汇教学研究,能同时包含言语语境、情景语境和文化语境的阅读材料是我们进行词汇教学的首选材料。和传统教材相比,文学作品原著提供了大量的真实语篇,符合高职学生兴趣和水平的青少年文学作品是比较理想的教学材料。

• 单位
  兰州职业技术学院