本研究旨在探究医学生的网络安全意识水平及其影响因素，并对比分析与非医学生的差异。采用自填式问卷调查法，共收集有效问卷402份，其中医学专业学生211份，其它专业学生191份。结果表明，医学专业学生的网络安全意识和行为得分高于其它专业学生，但两者在某些方面存在显著差异，如网络知识储备、密码安全意识等。本研究为加强医学专业学生的网络安全教育提供依据和建议。
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