“课堂派”在医学院校《临床营养学》教学中的应用

作者：代佳佳; 王国栋^*; 宋建根

来源：教育教学论坛, 2019, (24): 186-187.

• 课堂派
• “互联网+”
• 教学模式
• 教学改革
• 临床营养学

提升《临床营养学》的教学质量,是该学科实现教育信息化发展的核心目标之一,在"互联网+"大背景下,教学模式也由原来的被动式教学在悄悄发生变化,移动网络教习工具"课堂派"为《临床营养学》新型教学模式提供了一定的技术支持。

• 单位
  皖南医学院; 公共卫生学院