现行高考写作题目在技术层面上存在两个问题:一是题干的表述与题目的内容不贴合,二是命题的主观意图和题目的客观导向有偏差。这两个问题由来已久,涉及面广,常常令考生在考场上无所适从,也对教学造成不少困扰。对此,语文界当思考如何更加专业地处置,以保证高考的客观公正。