小学美术活动中如何培养学生的创新思维

作者：孙原

来源：美术教育研究, 2021, (19): 166-167.

• 核心素养
• 小学美术活动
• 创新思维

美术活动具有人文性、艺术性,在创作技巧、感性思维等层面影响着学生的思维发展。在小学阶段的美术教学活动中,教师不仅要凸显艺术教育的价值,而且要根据既有的教学经验推陈出新,在培养学生美术素养的同时,努力激发学生的创新思维,使其发现新的审美元素。为提升学生的审美品位,构建多元化的教学模式,该文探究如何在小学美术活动中培养学生的创新思维。