<正>一、前言启发式教学在我国的古代就多有应用,教育家孔子曾说:不愤不启,不悱不发。孔子以后,《学记》的作者也指出:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。进一步阐发了启发式教学的思想,主张教学须启发学生,引导学生。在现代教育中指,教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的一种教学方法。
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