找准教学起点，让课堂更精彩

作者：刘吉斌

来源：小学时代, 2020, (03): 62-63.

• 数学
• 教学起点
• 课堂

找准教学起点能够帮助小学数学教师更好地展开数学教学,能够在提升教学效率的基础上帮助学生理解教学知识。本文从四个不同的方面分析了小学数学教学中找准教学起点的方法并陈述了相关案例,以期对教师演绎精彩课堂提供帮助。