全科医学生急诊医学教学思考

作者：文静; 陈安宝; 关黎; 韩瑞

来源：中国继续医学教育, 2016, 8(02): 26-27.

• 全科医学生
• 急诊医学
• 教学思考

近年来,随着我国社区服务的发展,基层医疗工作需要大量全科医生,为老百姓解决基本医疗问题。因此,传统的教师主动讲、学生被动听的教学模式已不能满足全科医学生的需求。本文通过急诊教研室深入了解培养全科医学生的内在要求,在教学过程中不断总结并改进教学方法。

• 单位
  昆明医科大学第二附属医院