绘本是幼儿们十分热爱的一种儿童文学作品,其生动的图片以及文字能够让幼儿体会到探索的乐趣。不过如今仍有一些幼儿园长期受"师本"观念的影响,仍然沿用传统的教学方式,导致绘本这种深受幼儿喜欢的阅读内容也因为被动且乏味的学习模式而心生厌恶。而若想进一步提高教学质量,教师需要不断更新教学理念,灵活设计绘本教学方案,以此促进幼儿身心的健康成长。本文主要针对"生本"理念下的幼儿园绘本阅读教学进行分析,并提出了相关的教学策略。
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