<正>随着双减政策的贯彻与实施，改变了初中英语教学原有的教学理念，转变了部分老英语教师的教育理念。英语教师应根据双减的方针政策，结合学生的实际学情和心理变化，适当地减少英语学习负担，最大限度地保证英语课堂的教学效果及教学质量，真正落实减负提质的目标。基于此，笔者结合教学实践，以鲁教版的初中英语教学为例，探究了双减背景下初中英语教学有效性的策略。近几年，为了更好地达到减负增效的工作目标，我国教育部门对双减政策的推广与落实工作非常重视。在教学中落实双减政策，并不是减少英语课堂教学中的听、说、
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